【每日一练】2021年教师资格证考试(3月20日)

时间:2021-03-20 09:28:30责任编辑:yangguang

关键词: 教师资格证 2021

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单选题

1.教学过程中的主导性因素是(  )

A.教师

B.学生

C.教学内容

D.教学手段

2.苏联教育家马卡连柯提出的“平行教育”原则体现在德育上是指(  )

A.理论与实际相结合的原则

B.教育影响的一致性与连贯性原则

C.集体教育与个别教育相结合的原则

D.言行一致原则

3.美国心理学家(  )最先提出要追求人的心理发展全貌。

A.布鲁纳

B.桑代克

C.何林渥斯

D.裴斯泰洛齐

4.根据艾里克森的人格发展阶段理论,个体开始考虑“我是谁”是在(  )的阶段。

A.自主感对羞耻感

B.自主感对内疚感

C.勤奋感对自卑感

D.自我同一性对角色混乱

5.加涅的学习分类理论将认知领域的学习分成(  )

A.言语信息、智慧技能、认知策略

B.知识信息、智慧技能、动作技能

C.言语信息、动作技能、认知策略

D.智慧技能、动作技能、认知策略

6、材料分析题

小王是班上出了名的“调皮鬼”,上课不专心,课后追逐打闹,乱花钱,无节制,甚至回家的钱都向老师借,老师找他谈话后他答应改过,但并无实际行动。

假如你是小王的老师,你将如何运用有关德育规律的知识来解决这一现实问题?






【参考答案解析】

1.A【解析】教师是构成教学过程不可缺少的、起主导作用的因素;学生是教学过程的基本因素之一;教学内容与教学手段是教和学双边活动的中介。

2.C【解析】“平行教育”原则是指教师要影响个别学生,首先要去影响这个学生所在的集体,然后通过集体和教师一道去影响这个学生,便会产生良好的教育效果。这体现了集体教育与个别教育相结合的原则。

3.C【解析】美国心理学家何林渥斯最先提出要追求人的心理发展全貌,而不是满足于孤立地研究儿童心理,并于1930年出版了《发展心理学概论》一书,这是世界上第一部发展心理学著作。

4.D【解析】根据艾里克森的人格发展阶段理论,自我同一性是指个体组织自己的动机、能力、信仰及活动经验而形成的有关自我的一致性形象。个体开始考虑“我是谁”就是在该阶段。

5.A【解析】按学习结果,心理学家加涅将学习分为五种类型:(1)智慧技能;(2)认知策略;(3)言语信息;(4)动作技能;(5)态度。加涅关于学习结果分类的五项内容分属于三个领域,前三项内容属于认知领域;第四项内容属于动作技能领域;第五项内容属于情感领域。

6、材料分析题

假如你是小王的老师,你将如何运用有关德育规律的知识来解决这一现实问题?

(1)学生思想品德的形成是知、情、意、行诸因素统一发展的过程,因此,教师既要提高小王的道德认识,又要重视道德情感、意志和行为培养;(2)学生的思想品德是在活动和交往中形成的,教师应开展多种形式的活动来提升小王的思想品德修养;(3)学生思想品德的提高是一个思想内部的转化问题,教师应该要充分发挥学生的主动性、积极性,自觉地运用内部矛盾规律,启发引导学生,发挥学生自我教育能力,同时善于抓住学生思想矛盾转化的契机;(4)学生思想品德的提高是一个长期性和反复性的过程,教师要长期不懈,坚持长期抓、反复抓。


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