关键词： 教师资格证

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综合素质

01

古诗“去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后”中，“元夜”所指的传统节日是( )。

A.元旦 B.元宵

C.端午 D.中秋

【答案】B。解析：本题考查文化素养中的文化常识。文中词句出自北宋文学家、史学家欧阳修所作的一首爱情诗词《生查子•元夕》。“元夜”是指农历正月十五夜，即元宵节，也称上元节。词句中描写的“花灯”也体现了元宵节的一项重要习俗——赏花灯。故此题选B。

02

下列设置中，能使幻灯片中的标题、图片、文字等按要求顺序呈现的是( )。

A.设定放映方式 B.切换幻灯片

C.链接幻灯片 D.自定义动画

【答案】D。解析：本题考查信息处理能力中的信息常识操作。能使幻灯片中的标题、图片、文字等按要求顺序呈现的是自定义动画。故此题选D

03

在Excel中，对数据源进行分类汇总之前，应完成的操作是( )。

A.筛选 B.建数据库 C.排序 D.有效的计算

【答案】C。解析：本题考查信息处理的应用。数据汇总是将经过排序之后已具有一定规律的数据进行汇总，生成各类汇总报表。操作步骤：(1)进行数据汇总之前要对数据进行排序。(2)单击“数据”→“分类汇总”命令，弹出“分类汇总”对话框，选择分类字段、汇总方式、汇总项，故此题选C。

教育知识

04

小朋友能够完整地听妈妈讲故事，体现了小朋友的注意具有( )。

A.分配特征

B.广度特征

C.稳定性特征

D.选择性特征

【答案】C。解析：本题考查的是注意的品质。注意的品质包括：注意的范围、稳定性、分配和转移。选项A，注意的分配是在同一时间内把注意力集中于两种或两种以上对象或活动上的特性。构成注意分配的条件：一是同时进行的几种活动至少有一种应是高度熟练的，二是同时进行的几种活动必须有内在联系。选项B，注意范围也称注意的广度，指在瞬间被人的意识所把握的客体的数目。选项C，注意的稳定性也称注意的持久性，指注意集中在一定对象上的持续时间，这是注意的时间特征。衡量注意的稳定性除了时间长短还有这段时间内的活动效率。选项D，选择性是知觉的特征，人在知觉过程中把知觉对象从背景中区分出来优先加以清晰地反映的特性就叫知觉的选择性。题干中，小朋友能够完整地听妈妈讲故事，这是将注意力集中在故事上持续一定的时间，即属于注意的稳定性特征。ABD三项均不符合题意，故本题选择C选项。

05

学习必须使个体产生行为或行为潜能变化，这种变化是由于什么引起的?( )

A.经验引起

B.自然成熟引起

C.遗传引起

D.充足活动引起

【答案】A。解析：本题考查的是学习的实质。学习是个体在特定的情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的比较持久的变化。经验是学习的必要条件，凡不是由后天获得的经验或练习而引起的行为变化，都不能叫学习。

B选项，自然成熟引起，凡不是由后天获得的经验或练习而引起的行为变化，都不能叫学习。比如由生理上自然成熟而引起的行为变化，由疾病引起的体力减弱以及由药物引起的行为减弱或增强都不是学习。

C选项，遗传引起表明是先天的，而学习是后天习得的。

D选项，充足活动，活动能引起学习，但并不是所有的活动都能引起学习，比如因为疼痛引起的活动。

B、C、D选项不符合题意，排除，故本题选A。

06

【简答题】简述知觉的基本特性。

【参考答案】

(1)选择性：人在知觉过程中把知觉对象从背景中区分出来优先加以清晰地反映的特性就叫知觉的选择性。其中被清楚地知觉到的客体叫对象，未被清楚地知觉到的客体叫背景。

(2)整体性：知觉的对象是由不同部分和属性组成的，但我们总是把客观事物作为整体来感知，即把客观事物的个别特性综合为整体来反映，这就是知觉的整体性。

(3)理解性：在知觉过程中，人们总是根据已有的知识经验来解释当前知觉的对象，并用语言来描述它，使它具有一定的意义，这就是知觉的理解性。

(4)恒常性：在知觉过程中，当知觉的条件在一定范围内发生变化时，人的知觉的映象仍然保持相对不变的特性就叫知觉的恒常性。

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