2021教师招聘教育学知识点汇总--教师与学生

来源:招教网时间:2021-08-10 15:12:12责任编辑:shizhenzhen

关键词: 教师资格证

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第四章 教师与学生

考点:教师的概念及根本任务

教师是传递和传播人类文明的专职人员,是学校教育职能的主要实施者。从广义上讲,凡是把知识、技能和技巧传授给别人的人,都可称之为教师。从狭义上讲,教师指经过专门训练、在学校从事教育教学工作的专门人员。教师是学校教育工作的主要实施者,根本任务是教书育人。

例题:

1.(判断)只要有爱心,谁都可以当教师。(  )

1.×【解析】教师是从事教育教学工作的专业人员,需要具备一定的职业素养,并不是谁都可以成为教师。

2.(单选)教师的根本任务是(  )

A.教学 B.班级管理 C.发展学生智力 D.教书育人

2.D【解析】教师是学校教育工作的主要实施者,其根本任务是教书育人。

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考点:强硬专断性与仁慈专断性的教师管理类型

1.强硬专断性教师的行为特点:对学生严加监视,要求即刻无条件接受一切命令,很少表扬学生;认为没有教师的监督,学生不可能自觉学习。

学生的典型反应:屈服,不信服、厌恶这种领导;推卸责任;易激怒,不愿合作,可能会在背后伤人;教师一旦离开教室,学习明显松垮。

2.仁慈专断性教师的行为特点:不认为自己专断独行;表扬、关心学生;口头禅:我喜欢这样做/你能让我这样做吗;以“我”为班级一切的工作标准。

学生的典型反应:依赖教师,没有多大的创造性;屈从,缺乏个人的发展;班级的工作量可能是多的,而质也可能是好的。

例题:

1.(单选)某教师对学生说:“我让你们干什么,你们就得干什么。”这种教师的管理类型属于(  )

A.仁慈专断型 B.放任自流型 C.民主型 D.强硬专断型

1.D【解析】强硬专断型的教师,对学生严加看管,要求即刻无条件地接受一切命令,他认为表扬可能宠坏学生,所以很少表扬学生;没有教师的监督,学生就不可能自觉学习。题干的描述属于强硬专断型教师的做法。

2.(单选)李老师所教的大部分学生都喜欢他的领导方式,学生们进行所有的活动都会依据李老师的指示,但学生自身的主动学习和创造能力较差。李老师的领导方式最可能是(  )

A.放任自流型 B.仁慈专断型 C.民主平等型 D.威严控制型

2.B【解析】教师的管理类型有:强硬专断型、仁慈专断型、放任自流型以及民主管理型。其中,仁慈专断型的教师不认为自己是一个专断独行的人;表扬学生,关心学生;以“我”为班级一切的工作标准。学生的典型反应是:大部分学生喜欢他,但看穿他这套办法的学生可能恨他;在各方面都依赖教师——在学生身上没有多大的创造性;屈从,并缺乏个人的发展;班级工作的量可能是多的,而质也可能是好的。题干中李老师的管理方式即属于仁慈专断型。


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