关键词： 全国招教 2016
一、单项选择题
1.基于学生的直接经验，密切联系学生的自身生活和社会生活，体现对知识运用的课程形态是（）
A.广域课程 B.课程
C.综合实践活动课程 D.课外活动课程
2.根据教学对象和教学目标，确定合适的教学起点和终点，对教学诸要素进行有序、优化的安排，形成教学方案的过程是教师教学工作的（）
A.情境设计 B.教学设计
C.教案设计 D.活动设计
3.卢梭说过，一切法律中重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心里。这句话强调的是（）
A.公民的法制教育是依法治国的基础
B.公民对法律的认同是法治的力量之源
C.法律是人民意志的直接反映和载体
D.法律意识是公民意识和公民政治素质的内涵
4.2015年1月20日下午，山城市民李先生回家后，发现12岁女儿小花（化名）用一条红绸带搭在客厅的门上结束了生命。小花死亡后，家人在收拾女儿的遗物时，从孩子的日记中发现孩子在校时，曾受到班主任老师的批评和同学欺负，其父母找到了山城市教育局及山城市第21中学。教育局成立调查组进行调查，之后由学校出具报告，承认小花的班主任老师对小花实施过体罚和对小花说过不当言辞。在这个案例中，学校应承担的主要法律责任是（）
A.刑事责任 B.民事责任
C.行政责任 D.无责任
二、多项选择题
5.学习动机与学习效果之间的关系是（）
A.任务较容易，动机水平越高越好
B.中等程度的动机激起水平有利于学习效果的提高
C.任务越难，动机水平越高越好
D.学习动机强，学习积极性高，学习效果就好
6.思维的一般过程有（）
A.比较 B.分析和综合
C.抽象和概括 D.具体化
7.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010~2020年）》中强调，巩固和提高我国义务教育水平特别要做到（）
A.提高城乡教师特别是农村教师水平和质量
B.适应城乡发展需要，合理规划学校布局，方便学生就近入学
C.确保进城务工人员子女、留守儿童、贫困家庭儿童顺利接受义务教育
D.加大教育投入，改善办学条件特别是农村办学条件
8.在平常教学中，有的学生在语文测验中能正确填空，但是不能给朋友写一封语句通顺的信；有的学生在数学测验中能进行数学和百分数的乘法运算，但却不会计算收入所得税。这种心理现象不属于（）
A.前摄抑制 B.功能定势
C.迁移 D.高原现象
三、简答题
9.为什么说学校教育在人的身心发展中起主导作用？
参考答案：
一、单项选择题
1.C【解析】综合实践活动课程是一门非学科领域，是基于生活实践领域的课程。它是基于学习者的直接经验，密切联系学生自身生活和社会生活，体现对知识的综合运用的实践性课程。
2.B【解析】题干描述的是教学设计的概念。
3.C【解析】略。
4.B【解析】略。
二、多项选择题
5.ABD【解析】学习动机对学习效果的影响：（1）总体而言，在一般情况下，学习动机与学习效果的关系是一致的。学习动机越强，有机体对学习活动的积极性就越高，学习效果就越佳，表现为学习动机可以促进学习，提高成绩。（2）对一项具体的学习活动而言，学习动机与学习效果的关系并不是那么简单。只有当学习动机的强度处于佳水平时，才能产生好的学习效果。“耶克斯—多德森定律”表明：①在比较容易的任务中，行为效果（工作效率）随着动机的提高而上升；随着任务难度的增加，动机的佳水平有逐渐下降的趋势。②一般来讲，佳水平为中等强度的动机。
6.ABCD【解析】思维的一般过程包括分析与综合、比较与分类、抽象与概括、系统化与具体化。
7.BC【解析】略。
8.ABD【解析】题干所述是缺乏迁移能力的表现。
三、简答题
9.（1）学校教育是有目的、有计划、有组织地培养人的活动；（2）学校有专门负责教育工作的教师，相对而言效果较好；（3）学校教育能有效地控制和协调影响学生发展的各种因素。
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